Страничка школьного психолога. Деловая игра “Лидер”. Цель: выявить лидеров классного коллектива и содействовать его сплочению. В ходе игры ученикам предлагается выполнить ряд заданий, сложность которых возрастает от первого к последнему. О “секрете” знают только организаторы игры и его помощники (по количеству микрогрупп). А “секрет” игры в том, что помощники внимательно следят за тем, как каждый участник временного коллектива проявляет активность в выполнении задания и дает ему жетоны определенного цвета (ничего ему не объясняя). Для знакомства ведущий предлагает придумать название своей группы. Через 3. 0 секунд предлагается перекличка группы. Затем ведущий предлагает выполнить следующие задания. Анкета для учащихся (всего приняли участие 215 человек). Типовые задания по оценке личностных результатов (представленные в книге: Как. Анкета для учащихся и их родителей Методика работы с анкетой: Всем учащимся 9 классов выдаются комплекты анкет: для ученика и для родителей. Сложить быстрее всех разрезанную открытку или какую- то фигуру. Нарисовать коллективный рисунок по общей теме (предмет или выразить чувства, настроение). Время работы – 5 минут. Сочинить стихотворение по готовой рифме за 3- 4 минуты. Например: птице – сниться, лодка – селедка, смело – улетела и т. Составить кроссворд из 5- 6 вопросов по определенной теме: спорт, страны мира, природа и т. Сопоставление результатов обеих анкет может позволить оценить одни и те же Сопоставление результатов учителей и учащихся позволяет Спектр типовых проявлений, связанных с взаимодействием учителя с учащимися. Типовая анкета для учащихся. Прежде чем начать, следует ознакомиться с инструкцией на обложке. Время выполнения – до 5 минут. Написать рассказ, где все слова начинаются на одну букву. Инсценировать сказку в различных жанрах. Время на выполнение 5 минут. После этого они сдают свои жетоны. Теперь им можно раскрыть “секрет” игры. Ведущий предлагает подвести итоги игры и представить своих лидеров с юмором, весело и задорно. Помощники ведущего обнаружат, что определенная гамма цветов характерна для определенных участников. Сразу станет ясно, кто из них имеет ярко выраженную активную позицию. У этих участников будет преобладать много жетонов “лидер- организатор” и “лидер- вдохновитель”, меньше “исполнитель” и “зритель”. Каждому учащемуся предлагается выполнить следующее задание: составить список своих увлечений – тех занятий, которые кажутся тебе особенно интересными, привлекательными (но не более 1. Рядом с полученным списком начертите таблицу из 4 вертикальных граф (“а”, ”б”, ”в”, ”г”). Подсчитай общее количество плюсов. Подсчитай общее количество плюсов. Подсчитай общее количество плюсов. Подсчитай общее количество плюсов. А теперь поразмышляй, сделай выводы о том, достаточно ли серьезно ты относишься к выбору предмета своих увлечений, не мешают ли они твоим близким, не являются ли увлечения лишь твоим воображением. Выполнение второго задания: составь список из 1.
Как в предыдущем упражнении, начерти рядом с получившимся списком таблицу из 4 вертикальных граф. Подсчитай общее количество плюсов. Подсчитай общее количество плюсов. Подсчитай общее количество плюсов. Подсчитай общее количество плюсов. А теперь поразмышляй, сделай выводы о своем предпочтении духовных или материальных ценностей. Выполнение третьего задания: аналогично предыдущему составь список из 1. Психолого - педагогическая диагностика личности учащегося и коллектива. Психолого – педагогическая.С кем ты прежде всего посоветуешься. Как ты думаешь, кто из твоих друзей мог бы стать другом нашего класса? Полезную информацию получает классный руководитель о родителях и друзьях учащихся, об интересах и увлечениях своих воспитанников. Анализ ответов на вопросы . При проведении одного из классных часов классный руководитель предлагает учащимся совместно поразмышлять о положении дел в классе, о состоянии в нем отношений. Он зачитывает текст, в котором излагаются характеристики стадий развития коллектива. Учащиеся посредством групповой самооценки должны определить, на каком этапе своего развития находится коллектив класса. Учащимся предлагается следующий текст. Все начинается с интереса (первый этап). У класса есть общая цель. Например, подружиться всем ребятам – мальчикам и девочкам. В классе одно общее дело. Например, все готовятся к коллективному дню рождения, на котором предстоит защищать свое время года – когда кто родился. Завершается одно дело, а уже новое ждет своих организаторов и участников. Класс учится действовать самостоятельно. Планировать, что и как делать. Все собираются вместе и оценивают, что было хорошо, что плохо, что нужно исправить в будущем. Когда что- то готовится, создаются специальные группы – советы дел. Отношения друг к другу изменяются к лучшему. Появляется замечательное чувство: мы – коллектив! Можно считать, что первый этап развития коллектива пройден. Но не надо думать, что жизнь класса теперь настолько налажена, что дальше и идти некуда. Достижение первого этапа – это стремительный рывок на пути ко второму. Например, стать настоящим коллективом. В коллективе – самоуправление. Большинство ребят умеют самостоятельно обдумывать предстоящие начинания, участвовать в коллективном планировании и анализе своей работы. В составе классного самоуправления побывали почти все ребята. В классе есть желание действовать, вглядываться в окружающую жизнь и улучшать ее. Но творчески проходят и самые обычные дела. Продумывать дела – самое интересное занятие. Классу очень нужны таланты, и поэтому увлечения, любимые занятия каждого помогают интересно, творчески жить всем. В классе есть даже свои специалисты по разным вопросам – “поэты”, ”психологи”, ”ученые”. Ребята живут по принципу “Все дела творческие – иначе зачем?”. Ребята очень ценят коллектив своего класса. Они говорят: “у нас принято выкладываться без остатка”, “каждый чем- то увлечен”, “думать, спорить, убеждать, а потом создавать – главное в нашей жизни”. Можно считать, что одержана новая победа. Пройден еще один этап развития коллектива. Это, конечно, большая победа, но самый важный этап еще впереди. С этой целью сверяет свою жизнь и поступки каждый. Ребята не могут обходиться без такой работы. Жить для людей – значит для них “гореть, а не тлеть!”. Учащиеся ценят знания, они умеют их добиваться и давать оценку событиям, отношениям, людям. Ребята умеют работать над собой – воспитывать в себе волю и принципиальность, трудолюбие и ответственность. Ваш класс именно такой? Значит, вы одолели новый этап развития коллектива. Можно двигаться дальше. Если “У” больше 3, то можно констатировать о высокой степени удовлетворенности, если же “У” больше 2, но меньше 3 или “У” меньше 2, то это соответственно свидетельствует о средней и низкой степени удовлетворенности учащихся школьной жизнью. Налетит слабый ветерок и отнесет часть песка в сторону, рассыплет по площадке. Дунет ветер посильнее – и не станет россыпи. Там тоже каждый как песчинка: вроде все вместе, и в то же время каждый отдельно. Нет того, что “сцепляло” бы, соединяло людей. Здесь люди или еще мало знают друг друга, или просто не решаются, а может быть, и не желают пойти навстречу друг другу. Нет общих интересов, общих дел. Отсутствие твердого, авторитетного центра приводит к рыхлости, рассыпчатости группы. Группа эта существует формально, не принося радости и удовлетворения всем, кто в нее входит. В руках хорошего мастера, а таким в группе, классе, ученическом коллективе может быть командир или организатор дела – этот материал превращается в искусно изготовленный сосуд, в прекрасное изделие. Но он может остаться простым куском глины, если к нему не приложить усилий. Когда мягкая глина оказывается в руках неспособного человека, она может принять самые неопределенные формы. Отношения разные – доброжелательные, конфликтные. Ребята по своей инициативе редко приходят на помощь друг другу. Существуют замкнутые приятельские группировки, которые мало общаются друг с другом, нередко ссорятся. Подлинного мастера – хорошего организатора пока нет или ему трудно проявить себя, так как по- настоящему его некому поддержать. Заметьте, маяк горит не постоянно, а периодически выбрасывает пучки света, как бы говоря: “Я здесь, я готов прийти на помощь”. В таком ученическом коллективе преобладает желание трудиться сообща, помогать друг другу, бывать вместе. Но желание – это еще не все. Дружба, товарищеская взаимопомощь требует постоянного горения, а не одиночных, пусть даже частых вспышек. В группе есть на кого опереться. Авторитетны “смотрители” маяка, те, кто не даст погаснуть огню, организаторы, актив. Группа заметно выделяется среди других групп своей индивидуальностью. Однако ей бывает трудно до конца собрать свою волю, найти во всем общий язык, проявить настойчивость в преодолении трудностей. Недостаточно проявляется инициатива, не столь часто вносятся предложения по улучшению дел не только в своем коллективе, но и в том более значительном коллективе, в который он, как часть, входит. Мы видим проявления активности всплесками, да Ито не у всех. Здесь действуют по принципу “один за всех, и все за одного”. Дружеское участие и заинтересованность делами друг друга сочетаются с принципиальностью и взаимной требовательностью. Командный состав парусника - знающие и надежные организаторы, авторитетные товарищи. К ним обращаются за советом, помощью, и они бескорыстно оказывают ее. У большинства членов “экипажа” проявляется чувство гордости за свой коллектив; все переживают горечь, когда их постигают неудачи. Коллектив живо интересуется, как обстоят дела в других коллективах, например в соседних. Хотя коллектив и сплочен, но бывают моменты, когда он не готов идти наперекор бурям и ненастьям. Не всегда хватает мужества признать свои ошибки сразу, но постепенно положение может быть исправлено. Да, здесь хорошо проявляются все качества коллектива, которые мы видели на ступени “Алый парус”. Светить можно и для себя, пробираясь сквозь заросли, поднимаясь на скалы. Но разве можно чувствовать себя счастливым, если рядом кому- то трудно, если позади тебя коллективы, группы, которым нужна твоя помощь и твоя крепкая рука? Настоящий коллектив – тот, где бескорыстно приходят на помощь, делают все, чтобы принести пользу людям, освещая, подобно Данко, жаром своего сердца дорогу другим. На основании ответов педагог может определить по пятибалльной шкале степень их удовлетворенности своим классом, узнать, как оценивают школьники его сплоченность, единство. Вместе с тем удается выявить тех учащихся, которые недооценивают или переоценивают уровень развития коллективистских отношений, довольных и недовольных ими. Характеристика в военкомат (на ученика из школы, на студента – образец)Характеристика в военкомат стала входить в стандартный набор документов для будущих воинов. Объяснить, зачем она нужна, не беремся, так как на судьбу призывника она никакого влияния, по сути, не оказывает. Но о том, как она пишется, расскажем. Итак, тема данной статьи: как пишется характеристика призывника для военкомата. Характеристика в военкомат на учащегося. Образец характеристики для военкомата из школы. Характеристика призывника для военкомата с университета Характеристика в военкомат пишется тем образовательным учреждением, в котором обучается гражданин, либо обучался до последнего времени. Таким образом, характеристику в военкомат могут писать в школе, в учебном заведении среднего специального или высшего образования. Характеристика в военкомат из школы должна содержать сведения о том, как сходится призывник с коллективом, имеет ли сложности с адаптацией. В ней описываются наиболее типичные черты характера учащегося (агрессивность, активность, склонность к депрессивным состояниям, коммуникабельность и т. Характеристика в военкоматна ученика должна отражать его достижения в учебе, например –участие в олимпиадах, общий уровень успеваемости, склонность к определенным предметам. В характеристикеуказываются его спортивные достижения (если имеются): участие в соревнованиях, межшкольных спортивных сборах, занятия в секциях, наличие медалей и других наград. Характеристика в военкомат не должна быть «раздута», содержать большое количество подробностей. Написание должно быть лаконичным. Образецхарактеристики в военкомат из школы Приведем примерный образец характеристики в военкомат на учащегося: Средняя школа . Новосибирск. Министерство обороны РФгородской военный комиссариат Характеристика школьника Иванов Сергей Сергеевич, 1. Средний балл успеваемости ученика 4,5. Активно принимает участие в общественной жизни школы, выступает на соревнованиях по игровым видам спорта. В составе школьной команды неоднократно занимал призовые места по мини- футболу, волейболу и баскетболу. Среди сверстников пользуется заслуженным авторитетом, проявляет деликатность и такт при общении с окружающими. Контактирует с учениками других классов. С педагогами и товарищами по учебе вежлив и дружелюбен. Директор Сидоров В. Характеристика на студента в военкомат пишется зав. При написании действуют те же правила, что и в характеристике школьника. Характеристика оформляется по общим требованиям. Образец характеристики в военкомат из вуза: Новосибирский государственныйгуманитарный университет. Министерство обороны РФгородской военный комиссариат Характеристика студента Иванов Сергей Сергеевич, 1. Университета, проходит обучение по специальности «Юриспруденция». За время обучения в университете не допускал пропуска занятий без уважительной причины, нарушений дисциплины. С учебным планом справляется хорошо. Средний балл успеваемости студента 4,8. Активно участвует в научной и общественной жизни университета, является членом университетского военно- патриотического клуба, принимает участие в научных конференциях. Характеризуется как дисциплинированный, спокойный, вежливый и деликатный человек. Коммуникабелен, легко находит общий язык со сверстниками и педагогами. Имеет ровные отношения в коллективе, пользуется заслуженным авторитетом. К решению поставленных задач подходит творчески. Декан факультета правоведения Васильев В.
0 Comments
У микрофона Ирина Новожилова. В середине марта прошла расширенная коллегия Федеральной службы исполнения наказаний, приуроченная к очередной годовщине создания уголовно- исполнительной системы России. Руководители ведомства выступили с итоговыми докладами, в которых отмечали важность обеспечения стандартов обращения с заключенными и осужденными. Заместитель директора Федеральной службы Анатолий Рудый сообщил о том, что «был сформирован комплекс мер по социальной реабилитации и постпенитенциарной адаптации. Сотрудники уголовно- исполнительной системы помогают осужденным восстановить социально- полезные связи, сохранить семью, содействуют в оформлении паспортов и документов, необходимых для получения пенсий, социальных пособий и ежемесячных денежных выплат.»В то же время, несмотря на предпринимаемые меры, далеко не каждый после освобождения готов начать самостоятельную жизнь. Это признается как правозащитниками, так и представителями системы наказаний. Об этом говорилось недавно в Общественной палате на круглом столе, посвященном проблемам осужденных женщин. Вот что рассказал председатель Комитета за гражданские права и член президентского Совета по правам человека Андрей Бабушкин: По поводу женщин, которых не могут трудоустроить. Да, согласен, не могут женщин трудоустроить. Вот Центр занятости Московской области рассказывал мне: в прошлом году к ним обратились через ФСИН непосредственно 5. Они 5. 2- м женщинам подобрали работу. До них после освобождения доехали три человека. Остальные 4. 9 где- то потерялись по дороге. Другой пример подобного рода - из опыта работы Управления ФСИН России по Московской области. Он также говорит о том, что за время отбытия наказания в виде лишения свободы не у всех осужденных удается выработать устойчивую мотивацию к труду. Хотя для освобождающихся были созданы все условия для их будущего трудоустройства, эксперимент оказался неудачным. Рассказывает помощник начальника Управления по соблюдению прав человека Александр Лысов: У меня была другая. Ни одна женщина там не проработала больше месяца. После этого директор кооператива сказал, чтобы больше ни одной из них у меня не было, я их брать не буду. Хотя предоставляли жилье, первые какие- то наборы одежды, наборы посуды. Это не были подростки, не знающие жизни и не определившиеся со своими взглядами. Наталья Козлова Российская газета, N 2. В воспитательных колониях, по данным на первое января этого года, содержится более шестнадцати с половиной тысяч человек. У многих из них за годы заключения была освоена не одна профессия, накоплен трудовой опыт. Все они поработали на подсобном хозяйстве в колонии и имели соответствующие навыки. Продолжает Александр Лысов: Это уже которые пришли с профессией, им дали профессию. Есть многие, которые уже закончили ПТУ, а многие уже ПТУ по два раза в колонии. То есть с профессией у них все хорошо при освобождении. Я думаю, что мы говорим не о 1. И уже к этому моменту человек уже должен определиться и со своей профессией, и со своими жизненными взглядами. При этом, женщины в гораздо большей степени, чем мужчины, заняты производстве, в основном, конечно, на швейном. Россия по-прежнему первая в мире по количеству заключенных - 1,5 миллиона человек. Тюрьмы переполнены, питание как в блокадном Ленинграде, медобслуживание чисто символическое. В некоторых колониях при выполнении нормы выработки и с учетом всех вычетов женщины могут получать сравнительно высокую зарплату - от трех до восьми тысяч рублей в месяц, и выходят на волю с разрядом выше третьего, то есть способны составить конкуренцию на рынке труда. Тем не менее, это не гарантирует, что к моменту освобождения у них вырабатывается осознанная потребность в труде. Порой единственная мотивация к трудоустройству – это необходимость выживания. Но там, где обычные граждане готовы мириться с неполной занятостью и с низкой оплатой труда, бывшие осужденные, со своим специфическим жизненным опытом и установками, не всегда могут устоять перед искушением вернуться к прежнему образу жизни.***Проблема осложняется тем, что в небольших населенных пунктах трудовых вакансий не так уж много. К тому же категория граждан, имеющих судимость, обычно не интересует работодателей. Центр содействия реформе уголовного правосудия сталкивается с таким настороженным отношением к освободившимся постоянно. Эта московская общественная организация уже более 1. Однако ситуация в глубинке в настоящее время почти тупиковая: органы местной власти мало что могут предложить судимым, а никакой общей системы поддержки данной категории граждан не существует. Рассказывает сотрудник Центра «Содействие», координатор программы по социальному сопровождению осужденных Елена Гордеева: Освобождаясь из колонии, женщины, у которых сложная ситуация, просят две вещи – работы и жилья, не просят – умоляют найти им вакансии и место где жить, общежитие. Вот я обзвонила целый район в регионе – центр занятости, фермерские хозяйства, агрофермы, сельские администрации,– везде ответ один: работы нет, жилья нет. Или - судимых – ни за что, у меня район спокойный. Но выйдя за ворота колонии куда- то надо идти, где- то надо ночевать. А ситуации реальные – родственников нет, жилья нет. Или с родственниками уже связи нет лет десять, и они не хотят принимать. Куда идти? Помочь удается не всем, в том числе и потому, что бывшие заключенные часто просто не в состоянии эту помощь принять. Ведь помощь предполагает, что человек со своей стороны также должен приложить определенные усилия. Иногда очень существенные, на которые он подчас не способен. Нет, бывшей осужденной самой надо что- то делать, а главное – хотеть. Мы можем помочь консультативно – подсказать, куда обратиться, какие собрать документы, курировать, координировать ее действия, помогать практическим советом. И кому- то это очень нужно и помогает не потерять голову в первое время после освобождения, а потом уже человек адаптируется и начинает сам принимать решения. Годы, проведенные в закрытом учреждении, таком как колония, к сожалению, не помогают восстановить социальные навыки. Напротив, человек отвыкает самостоятельно мыслить, принимать решения, действовать. Что мы хотим от человека, от женщины, проведшей несколько лет, а часто это и 5, и 1. Ведь это не только лишение свободы, женщина в заключении терпит очень многие лишения – она страдает от холода с наступлением холодного периода, лишается здоровья, потому что начинаются или обостряются женские болезни. Это в течение нескольких лет - строевым шагом в столовую, на производство; грубость, окрики, форма одежды – ничего своего, личного, женского, взыскания за воротничок и за не застегнутую пуговицу – то есть, чего нет в жизни в обществе. И в дополнение – работы в колониях мало, иногда трудоустроено всего до 2. А мы хотим, чтобы человек вышел и плавно влился в нашу жизнь – был и мотивирован, и знал, куда идти, и сразу бы нашел работу, и работал и т. Чтобы освобождение не было бы для вчерашних заключенных шоком, прыжком в неизвестность. В какой- то мере сегодня такую функцию выполняют немногочисленные реабилитационные центры для бывших осужденных. Мы уже рассказывали в нашей передаче, что в Воронеже есть такой реабилитационный центр, который дает возможность ощутить точку опоры тем, кто после освобождения не знает, на что надеяться. Этот центр - «Назорей» - более чем за десять лет своего существования стал стартовой площадкой для нескольких тысяч таких неустроенных, но не потерявших волю к жизни людей. В центре человек проводит свои первые, самые трудные недели и месяцы после освобождения, адаптируясь и привыкая к свободе. Два года назад «Назорей» начал принимать и женщин, и сегодня четверо из них трудоустроены и работают на швейной фабрике. С посторонней поддержкой и при сильном собственном желании у них получается строить свою жизнь по- новому. Адрес центра социальной реабилитации бывших заключенных «Назорей»: почтовый индекс 3. Воронеж, улица Дружинников, дом 1. Центр принимает в основном освободившихся из колоний Воронежской области, но не отказывает и бывшим осужденным из других регионов, если они оказались в безвыходном положении. Повторяем адрес реабилитационного центра «Назорей»: почтовый индекс 3. Воронеж, улица Дружинников, дом 1. Генеральный директор Малахова Наталья Викторовна. Им также необходима поддержка, по крайней мере, на первый, адаптационный период. И особенно женщинам, доля которых в общей массе заключенных продолжает расти. Сейчас в нашей стране эта доля одна из самых высоких в мире. Вы слушали программу Облака. События, показанные в триллере «Туннель 3D», будут не менее трагичными, чем произошедшее здесь 70 лет назад. Год: 2014 Страна: Корея Южная Жанр: триллер, ужасы Из цикла: фильмы для взрослых Перевод: Любительский (русский) Премьера в РФ: 20-08-2014. Фильм Туннель 3D, смотреть онлайн в хорошем HD 720 качестве. Теперь корейские фильмы без перевода заливать будете? Kinozal.co предлагает Вам смотреть онлайн азиатские фильмы онлайн бесплатно в хорошем качестве.Лучшие китайские, японские, тайские, корейские и другие фильмы азиатские. Фильмы – Формула любви. Весь список: дорамы; фильмы. Фильмы онлайн Корейские фильмы Японские фильмы Тайваньские фильмы Китайские фильмы. Название: Туннель 3D Первый выход в эфир 7 августа. Новая tv. N дорама «Излишки принцессы» полностью собрала актёрский состав и съёмки начнутся на следующей недели. N заявили, что «Для драмы “Излишки принцессы” наконец полностью собран актёрский состав и дата выхода в эфир известна, после дорамы “Rude Miss Young Ae”, 7 августа, каждый четверг в 1. Все актёры готовы к съёмкам».«Излишки принцессы» похожа на сказку «Русалочка», жанр этой дорамы романтическое фентези. Это история о русалке, которая должна найти свою настоящую любовь, чтобы стать человеком. Живёт в «Доме Русалки» и усердно работает в качестве стажера. Ohn Joo Wan будет играть роль умного стажёра с энтузиазмом Hyun Myung. Song Jae Rim будет играть роль Si Kyung, который изначально является студентом- медиком, но потом становится элитным шефом (скорее всего шеф- поваром). А еще есть Park Ji Soo, которая добавит любовную линию в дораме, будет играть роль в качестве нового сотрудника Jin Ah. Kim Seul Gi и Kim Min Gyo из “SNL Korea” так же примут участие в дораме. Kim Seul Gi будет играть на первый взгляд невинную девушку а еще и «crazy» персонажа Hye Young. В то время как Kim Min Gyo будет играть роль мужчины из провинции Кангвон, который приехал в Сеул в качестве стажера. Кроме того, там будет Nam Joo Hyuk, который будет играть роль Dick. Пятеро молодых людей приезжают на строящийся вокруг заброшенной угольной шахты развлекательный курорт, чтобы весело провести время. Но веселье длится недолго, ведь им предстоит узнать какие забытые тайны хранит в себе туннель шахты.Ahn Gil Gang который только что закончил сниматься в дораме «Three days» будет играть роль русалки Ahn Ma Nyeo, который живёт в человеческом мире и работает в качестве агента по продажам, курьером, водителем на замену и т. Jin Hee Gyung будет играть роль харизматичной и успешной женщины CEO, а также Kim Jae Hwa будет играть роль лидера команды, и добавит веселье в дораме. Baek Seung Ryong PD также объяснил, что “Жанр дорама «Излишки принцессы» это романтическое фентези, романтическая история между hunnam and hunnyeo, также там будет использоваться инди- музыка, которая будет дополнять дораму.”===================================Примечание: hunnam and hunnyeo, полученное от. Так что hunnam это хороший парень и hunnyeo хорошая девушка.«««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««Перевод: Катерина Шепельsource: http: //m. У других такой же срач. Оператор онлайн бесплатно - сервис работает на jivosite.ru. Сортировать: цена, по возрастанию цена, по убыванию по популярности по новизне. Смотри Tiny Love.Развивающий. Tiny Love.Развивающий мультфильм для самых маленьких. Плоские геометрические фигуры и цвета Ч.2.Мультик. Вы бы Купили развивающий мультик Тини Лав если бы он стоил не 2000 руб.,а 500 руб? Лично мне первая часть не попадалась. А может у кого есть карточки домана на двд? Tiny Love - Развивающий мультфильм (ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ). View all 2 Любит этот мультик с 5 месяцев. Другие материалы в этой категории: « Tiny Love развивающий мультик. Часть 1 Развивающий мультик для детей от 3 до 11 месяцев ». Тини Лав 3-12 часть 2 развивалочка - Продолжительность: 29:47 Valentina Mikhaylova 99 406 просмотров. Tiny Love Тини Лав Добрые развивающие мультики для детей от 3 до 12 месяцев - Продолжительность: 10:07 Добрые мультики 36 232 просмотра. Развивающий мультфильм « Tiny Love » для самого крошечного зрителя. 5; 1; 2; 3; 4; 5 Солнышко, машинки, бабочки, уточки, зонтик и другие вещи – это лишь малая часть большого словарного запаса, который постепенно будет Мультик для самых малышей онлайн бесплатно на нашем сайте. Москва Пунктов выдачи: 86. Доставка и оплата Бесплатно от 2 950 руб. Малый универсальный мобиль 2 поколение Tiny Love (Тини Лав) Обычная цена 2 442 руб. Тини Лав Развивающий мультфильм для детей (ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ) ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА НАШ КАНАЛ! Детские мультики серии Тини лаф. Tiny Love обучающие мультики для детей ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ обучающие. Посоветуйте хорошую книгу по выживанию в экстремальных ситуациях или дикой природе. Классика среди книг по выживанию в дикой природе - Даниель Дефо . А из современных советую следующие книги: - Энциклопедия выживания. Один на один с природой (Б.
Книга известного британского путешественника, телеведущего и писателя Беара Гриллса – результат богатейшего опыта, полученного им в ходе экспедиций и походов в самых разных уголках мира. Бесплатно скачать книги по выживанию. Руководства по выживанию, съедобные растения, добывание воды, экстремальный туризм, медицина, справочник туриста. В меру разгильдяй, в меру хулиган, он живет обычной жизнью шестнадцатилетнего подростка. Потому что есть одно обстоятельство, сильно отличающее его от других: он безнадежно влюблен в собственную сестру Сару. А кроме того, является последней инкарнацией падшего ангела Алексиэль, приговоренной за свои прегрешения бесконечно возрождаться в человеческом теле. В результате череды неслучайных событий, душа Алексиэль оказывается в центре интересов как рая, так и ада, а Сэцуна вдруг обнаруживает себя в роли мессии, которому предстоит спасать мир. Но мир ничего не значит для Сэцуны, если в нем нет Сары.. Смотреть бесплатно аниме Прибежище Ангела (Angel Sanctuary: Tenshi Kinryouku) онлайн на русском или с субтитрами. Убежище ангела / Tenshi kinryoku. Вы можете бесплатно посмотреть онлайн мультфильм «Убежище ангела». Фанфики по фэндому «Angel Sanctuary / Убежище ангела (Обитель ангела) / аниме и Фэндом: Angel Sanctuary; Пэйринг или персонажи: Сара/Сэцуна. Убежище ангела / Tenshi kinryoku. Вы можете бесплатно посмотреть онлайн мультфильм « Убежище ангела ».
Тут смотреть Убежище ангела. Однажды один ангел решил восстать против бога и подговорить присоединиться к нему остальных . Скачать драйвер для Phaser 3. Скачать драйвер для МФУ Xerox Phaser 3. Драйвер проверен, скачан с официального сайта. Установка происходит через окно о новом оборудовании. Драйвер принтера - 1,5. Mb Скачать. Все бесплатно и без регистрации. Принтеры, факсы, сканнеры, цифровые камеры, всевозможные.Скачать бесплатно для принтера Xerox Phaser 3150. Инструкция, как восстанавливать данные с жестких дисков, которые Описание основных типов печатающих устройств ( принтеров) и какой тип для. Как заправить картридж C3906A, принтер HP LJ 5L, LJ 6L, LJ 3100, LJ 3150, принтер Samsung ML-1210, Xerox Phaser 3110, Phaser 3120, Phaser 3310. Автоматически установит все драйверы на любой компьютер. Обновит существующие. Драйверы для монохромных лазерных принтеров Xerox Phaser 3140, 3155 под Windows 2000/2003/XP/Vista/7/8/8.1/10 32/64-bit. Принтеры, сканеры, МФУ Принтеры,<br />сканеры, МФУ · Принтер HP Europe. Принтеры, сканеры, МФУРасходные материалы. Скачать бесплатно драйвер для принтера Xerox WorkCentre 3045B Размер файла: Файлы для Xerox Phaser 3150 установочный диск который прилагается при продаже принтера, размер дистрибутива 230 Mb. Трафареты для оформления классного уголка. Татьяна Петровна, спасибо большое!
Шаблоны для оформления классного уголка осенью. Предлагаются следующие бесплатные шаблоны. Шаблоны для оформления классного уголка осенью. Предлагаются следующие бесплатные шаблоны . Оформление классного уголка. Папка содержит шаблоны для оформления классного уголка. Отправлено в Зов Припяти ( S.T.A.L.K.E.R. Call of Pripyat) и моды к нему: S.T.A.L.K.E.R. Call СКАЧАТЬ: http:// torrent -stalk topic.php?t=304. Мод ставить на сталкер зов припяти версии 1.6.02. Новые текстуры нпс все зимние (текстура из метро 2033 не моя это johhan). Официальный дилер MAN (МАН) в Москве. Мы рады сообщить Вам о запуске промо акции . Каковой атмосферный зимний мод, который разливается на Зов Припяти. Уникальность еще и в том, что по участнице теперь есть меньше шансов встретить неудачливых сталкеров, такие уже моды были, но тут гигантские модели у скачать игру сталкер зов припяти дезертир зима. Добро пожаловать в официальное сообщество MISERY мода для S.T.A.L.K.E.R: Зов Припяти! Мы будем держать вас в курсе всех . Сталкер зов припяти глобальные моды. Парк авеню 666 скачать торрент 1 сезон. Городского транспорта на выбранной остановке г. Время отправления и таймер ожидания транспорта (автобусы, троллейбусы) - www. Загрузки без вирусов, проверено! Программа проверена на доступность и работоспособность. Для того чтобы скачать сталкер моды для зов припяти торрент нажмите на ссылку. Книги по теории эволюции бесплатно. Скачать книги по теории эволюции бесплатно. Книги по теории эволюции бесплатно. Дополнительные разделы биологии: Книги по эволюции - новые поступления- Скачать бесплатно книгу: 1. Мортон Дженкинс - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Активный связный мир.
Именно внуку Эразма Дарвина удалось создать стройное учение об эволюции Он будет рад, если лекции посетят специалисты по медицине и. Аристотель и органическая эволюция. Карл Линней – провозвестник эволюционизма. Эволюционное учение Ж.Б. Опыт теории эволюции жизни Чайковский Ю. В. Зарождение жизни на Земле. Евгеника XXI века Глэд Д. Клокова и современность Мосякин С. Л. История человеческого тела с древнейших времен до наших дней Шубин Нил - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Возникновение жизни на Земле Опарин А. И. Специфическое и гипотетическое видение динозавров и других доисторических животных Конвей Дж., Коземен С. М., Нэйш Д. В - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Генетические механизмы прогрессивной эволюции Оно С. Изложение теории естественного подбора и некоторых из его приложений Уоллес А. Р. Идея оптимальности и естественный отбор Горбань А. Н., Хлебопрос Р. Г. Зубов - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Доисторический человек - Кембриджский путеводитель Ламберт Д. Экологические аспекты эволюции человека Фоули - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Еще один неповторимый вид. Экологические аспекты эволюции человека Фоули Р. Экологические аспекты эволюции человека Фоули. Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Жан Батист Ламарк и учение об эволюции органического мира Поляков М. И. Одна из древних линий культурной эволюции человечества Квашин - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Жизнь как она есть - её зарождение и сущность Крик Ф. Естественная история Эттенборо Дэвид - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Жизнь, ее природа, происхождение и развитие Опарин А. И. Функциональные и эволюционные аспекты. Членистоногие Рупперт Э. Э., Фокс Р. С., Барнс Р. Д. От хаоса до человека Еськов К. Ю. Экспериментальное учебное пособие для старших классов Еськов К. Ю. Часть 1 Костецкий Э. Я. Часть 2 Костецкий Э. Я. Опыт применения системного подхода к анализу развития надвидовых таксонов Марков А. В., Наймарк Е. Б. О природе и происхождении биологической эволюции Кунин Е. В. Ярыгин - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Механизмы эволюционной изменчивости Зусмановский А. Г. Опыт теории эволюции Чайковский Ю. В. Эволюционные учения Лаптев С. В., Мезенцева Н. И. Краткая история развития разнообразия живых организмов Шипунов А. Б. Историко- научный анализ концепций направленной эволюции Попов И. Ю. Эволюция органического мира. Антропогенез Букатин М. В., Кузнецова О. Ю., Кавалерова Д. А., Чулков О. Д. Руководящие теоретические положения, наблюдения и опыты Келлер Б. А. Человек как объект эволюции. Соотношение биологического и социального в антропогенезе - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Биохимическая эволюция - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Вид и видообразование - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Вид и его критерии - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Возникновение жизни на Земле - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Возникновение и развитие жизни на Земле - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Гипотезы возникновения жизни на Земле - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Гипотезы происхождения жизни на Земле - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Дарвинизм или теория Чарльза Дарвина - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Движущие силы эволюции - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Жизнь в палеозойскую эру - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Идеи биогенеза и абиогенеза - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Кайнозойская эра - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Клеточный уровень организации. Происхождение клетки - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Мезозойская эра - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Микроэволюция - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Неандерталец - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Основные этапы эволюции человека - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Палеозойская эра - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Панспермия - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Презентация - Пер. Исторические очерки Бляхер Л. Я. 2. 00. 1 - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Происхождение видов путем естественного отбора Чарлз Дарвин 1. Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Происхождение жизни - Маленький теплый водоем Фолсом К. Филогенетические очерки Иванов А. В. Избранные труды Шмальгаузен И. И. Пикник маргиналов на обочине эволюции Шильник Лев - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Раса, эволюция и поведение. Взгляд с позиции жизненного цикла Раштон Джон Филипп - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Расовые различия в интеллекте. Эволюционный анализ Линн Ричард - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Распространенность жизни и уникальность разума Мосевицкий М. И. Эволюционная биология сегодня. Неожиданные открытия и новые вопросы Марков А. В. Доказательства эволюции Докинз Ричард - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Самоорганизация материи и эволюция биологических макромолекул Эйген М. Происхождение приматов - приспособляемость и эволюция - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Свободный кислород и эволюция клетки Гусев М. В., Гохлернер Г. Б. Общие вопросы эволюции. Происхождение и эволюция конечностей. Работы по метамерии головы позвоночных. Происхождение человека и половой отбор. Выражение эмоций у человека и животных Дарвин Ч. На путях к новому синтезу Назаров В. И. Учебное пособие Васильев А. Г., Васильева И. А., Большаков В. Н. Системное исследование биологической эволюции и природы сознания Богатых Б. А. Научный дневник Панфилов Д. В. Системно- информационный подход Оноприенко Ю. И. Исторический обзор эволюционных учений XIX века Филипченко Ю. А. Г - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Эволюционная психология, секреты поведения Homo sapiens Палмер - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Эволюционная теория поведения Большаков В. Ю. Берга Георгиевский А. Б. Том 1 Давиташвили Л. Ш. Том 2 Давиташвили Л. Ш. Автоэволюция формы и функции Лима- де- Фариа А. Факторы микроэволюции и филогенеза в эволюционном пространстве- времени Пучковский С. В. Как человек стал обезьяной Головин С. Л. Кн 1 - Обезьяны, кости и гены Марков А. Кн 2 - Обезьяны, кости и гены Марков А. Нейроны и душа Марков А. Историко- критические очерки проблемы Завадский К. М., Колчинский Э. И. Классические идеи в свете новых открытий Марков А., Наймарк Е. Триумф идеи Циммер Карл - Получить книгу по медицине- Скачать бесплатно книгу: Экологические закономерности эволюции Шварц С. С. С лирическими отступлениями Меншуткин В. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |